Масоретские акценты и синтаксис – доклад М.Г. Селезнева в рамках НУГ «Еврейская Библия (Ветхий Завет): язык, текст, история интерпретации» (видео)
В пятницу 21 апреля в 14:40 в рамках НУГ «Еврейская Библия (Ветхий Завет): язык, текст, история интерпретации» и НУЛ по формальным моделям в лингвистике состоялся доклад доцента ИКВИА и руководителя ОП "Библеистика и история древнего Израиля" М.Г. Селезнева "Масоретские акценты и синтаксис"
"Детство в античном мире: миф и реальность" – доклад докцента ИКВИА А.Ю. Можайского и профессора Института образования ВШЭ В.К. Пичугиной (видео)
27 апреля в Институте образования ВШЭ состоялся семинар «Современное детство: теория и практика»: детство в античном мире: миф и реальность, с докладом выступили Можайский Андрей Юрьевич, доцент Института классического Востока и античности Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, кандидат исторических наук и Пичугина Виктория Константиновна, ведущий научный сотрудник Лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ, профессор, доктор педагогических наук.
Сотрудники ИКВИА приняли участие в XXXII Международном научном Конгрессе по источниковедению и историографии стран Азии и Африки в Санкт-Петербурге
26-28 апреля 2023 г. в Санкт-Петербургском государственном университете состоялся XXXII Международный научный Конгресс по источниковедению и историографии стран Азии и Африки, в котором приняли участие свыше двухсот специалистов-востоковедов. От ИКВИА в работе Конгресса в очной форме приняли участие Анна Цендина, Яна Леман, Наталия Чеснокова и Илья Васькин.
"Ресурсы, созданные в рамках проекта по документации северо-восточных новоарамейских диалектов на территории России" – доклад старшего преподавателя ИКВИА А.К. Лявданского и аспиранта Школы лингвистики Алины Русских
13 апреля на семинаре НУГ "Исследование новоарамейских языков" состоялся доклад Алексея Кимовича Лявданского и Алины Русских на тему "Ресурсы, созданные в рамках проекта по документации северо-восточных новоарамейских диалектов на территории России".
Конфликты и пакты элит в Иране после Исламской революции 1979 г. – доклад Ильи Васькина (видео)
Старший преподаватель Института Классического Востока и Античности Илья Васькин выступил 27 апреля в Центре исследований модернизации Европейского университета в Санкт-Петербурге.
Студенты программы «Турция и тюркский мир» приняли участие в конференции «Тенишевские чтения»
25-26 апреля 2023 г. в Институте языкознания РАН (Москва) состоялась Международная научная конференция «Тенишевские чтения-16». На конференции выступили студенты программы «Турция и тюркский мир» Василевская Елена и Мухаметьянова Розалия с докладом «Дискурсивные формулы отказа, запрета и отрицания в турецком языке».
"Мы не переставали радоваться всему тому яркому и странному, что открывалось перед нами при чтении произведений индийской литературы.." – интервью с руководителем ОП "Языки и литература Индии" Дмитрием Комиссаровым
В 2023 году ИКВИА ВШЭ проводит набор на бакалаврскую программу «Языки и литература Индии». Руководитель программы, доцент ИКВИА Д.А. Комиссаров, рассказывает об особенностях программы и учебного процесса, о многообразии культуры и литературы Индии и о специфике работы востоковеда.
"Бытие 41: учебный комментарий" – доклад Светланы Филатовой в рамках НУГ «Еврейская Библия (Ветхий Завет): язык, текст, история интерпретации»
31 марта в рамках НУГ «Еврейская Библия (Ветхий Завет): язык, текст, история интерпретации» состоится доклад студентки ОП "Ассириология" Светланы Филатовой "Бытие 41: учебный комментарий"
«Благочестие, преданность и служение: Молла-Ходжалы Мурат-Берды-оглы и его истории о туркменских поэтах 18 века» – доклад А.Р. Ихсанова в рамках "Кросскультурного семинара"
Кросскультурный семинар продолжил работу докладом А.Р. Ихсанова «Благочестие, преданность и служение: Молла-Ходжалы Мурат-Берды-оглы и его истории о туркменских поэтах 18 века», который состоялся 11 апреля. Речь шла о разных путях формирования туркменской коллективной идентичности; ряд привычных взглядов на подобные процессы оказался под вопросом - в частности, благодаря вчитыванию исследователя в тексты источников.